如果你按下這篇文章標題的鏈結,你會連到 portnoy 的文章:「聯合報請向精神病患道歉」。
曾經讀過一篇討論「新聞記者可以從 blogger 身上學到什麼?」的文章,裡面最讓我印象深刻的一個重點,是「處理錯誤的方式」。因為無論有多麼客觀,任何一個 blogger 所看到的都必然是事物的側面。也許是某些側面,也許有很多個側面。但是總會有你的讀者,在時間延展開來以後,總是會有人會從不同的角度,看到不一樣的真實。隨著人們的書寫,錯誤總是會發生。作者 Steve Outing 說,如何處理錯誤,正是 blog 部落格與新聞文章不同的地方。你可以從一篇部落格作者的道歉啟事,來發現這個作者是站在什麼樣的立場上,並且,他又因為這樣的糾正評論,曝露出什麼樣的格局來面對他自己的錯誤。
因此,所謂的錯誤,其實是一個換個角度重新檢視原本看法的機會。
在 portnoy 這次提出的抗議來說,大媒體大報紙不願意就自己的言論負責,不願意提出道歉並且為未來不要重蹈覆轍而檢討,實在是這個網路時代媒體的不良示範。
家庭中有精神病患的比例,在台灣應該只會越來越高。這樣的標題與修辭只不過曝露了記者的無知與沒有準備便撰寫廉價的報導文章。我敢打賭這樣的論述水準絕對沒有比以前高。2006年還要用這種保守、沒有常識的方式來便宜行事,簡單化約處理精神病友的問題,所做到的社會效應絕對不會是:
相反地,這樣系列的報導,更應該反而造成精神病友在社區裡被接受的機會更有可能被全然封殺。利用大家的刻板印象,散播對精神病友不尋常的恐懼,善盡媒體告知「正常」大眾的責任。如果聯合報想要照顧弱勢族群的話,至少也應該報導一些成功地與社區交流、在社區中安置精神病友的例子吧。
弱勢族群不應該被媒體公器化約成為刻板印象,加深社會之中的隔閡與壓力。網友 Benjamin 質疑了難道聯合報記者行政人員沒有人罹患精神疾患?沒有人的親人有罹患精神疾患?這些曾經報導過的專題,並不代表在這篇新聞記者與編輯處理上,沒有犯過錯誤。
讓我們來檢視聯合報如何面對自己的錯誤。

1 Comment
這種標籤化的作法,
會造成被貼標籤的人無法翻身的,
像之前教育部研擬大一生檢測精神病也是一樣的道理。
以下文章轉載自:鄭醫師的部落格
http://tw.myblog.yahoo.com/delightdetox/
貼標籤的後果
我記得大一新生憂鬱症篩檢的新聞剛出時,在教育電台主持「教育十方談」的 林文虎 先生以他服務教育界多年的經驗,語重心長地提醒大家貼標籤的問題,在此我想從我臨床的個案狀況作一些討論。
我發現有許多學生在小學或中學時,被貼上了精神科診斷後,他就開始被同儕排擠,誰跟那個人說話,還會遭其他同學異樣的眼光。許多老師以「善意」為出發,提醒其他同學,對有「精神病」的同學要予以包容,他們就是因為得了某某精神病才會如何…。但反而造成更大的遺憾。最後甚至被整個學習環境隔離。
以我的觀點,這些同學被貼上「精神病」的標籤時,也許有當時的一些反應,但若能找到問題根源,輔以有效的技術來處理,那麼反應往往就不復存在,當然也不須再貼標籤了。遺憾的是,目前一般的藥物處理,不但解決不了問題,反而衍生更多的問題。其實精神科的診斷,很多是為了開藥用的,何苦給深陷困境的學生再落井下石?有好幾次當我在聆聽門診的個案描述他們如何背著標籤,辛苦地生活時,我真的能了解林先生在呼籲這件事時的心情。所以,這已經不是單純開不開藥的問題了。我們應該停止給學生貼標籤,因為一個標籤,可能就影響他的一生。